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中新社北京12月20日电(吴侃)第九期蓝皮书《华侨华人研究报告(2019)》20日在北京发布。报道称，美国华侨开办的中文学校的学生人数正在下降，学生面临困难。
蓝皮书指出，美国华文教育的发展可以分为四个阶段。1965年以前，美国和中国都建立了中文学校。从1965年到1990年，在美国和中国成立的中文小班发展成为中文学校。20世纪90年代，全国华校协会成立，华校进入蓬勃发展时期；从2006年开始，美国主流学校的中文沉浸式教学课程有所发展。到2017年，美国已经建立了近250所中文沉浸式学校。面对冲击，很多华侨办的中文学校都失去了学生。
蓝皮书认为，美国主流学校的语文教学存在一系列问题。一是专业语文教师缺乏，教师数量与沉浸式语文教学项目开发速度严重错位；其次，课程标准的缺失影响教学质量的提高；另外，主流学校的语文教学过程中，中国文化缺失。
蓝皮书建议，为了摆脱学生的困境，美国的中文学校可以尝试突出语言+文化的特点，开设太极、书法、中国画等中国文化课程；也可以将教学资源集中在较年轻的阶段，重点发展幼儿教育；另外，美国的中文学校要建立连锁经营模式，努力进入美国主流教育体系。(结束)
