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中国华侨网9月2日电据美国《世界新闻报》报道，校园欺凌影响青少年健康成长，但在新冠肺炎疫情期间，由于在家上网，很容易被忽视。罗格斯大学心理学教授莫里斯·埃利亚斯指出，无论是在线教学还是线下教学，欺凌都以不同的形式存在。
elias说许多父母对欺负行为不够敏感。校园霸凌不一定是肢体接触或恶作剧，言语攻击也会让孩子感到压抑。虽然没有肢体暴力，但是社交应用欺负的后果非常严重。七年级佛罗里达女生贾别拉&公牛；2018年加布里埃拉·格林因网络欺凌选择自杀；她的两个同学因网络跟踪而被起诉，这一度引起了全国的关注。
【/h/】Elias表示，疫情使得青少年无法进行面对面的社交，课堂恢复后欺凌行为可能会加剧。欺负本质上源于缺乏安全感。有些人希望通过压制别人来树立自己的权威，疫情很可能导致他们的不安全感上升。
防止欺凌是成年人的责任。父母应该意识到欺凌的迹象，学会如何让孩子敞开心扉。学校一般都有老师处理欺凌事件，家长要及时教育孩子寻求帮助。
【/h/】据新泽西教育局去年的调查报告显示，亚裔和非裔美国人是泉州公立学校中最容易被民族因素欺负的群体，近40%的亚裔学生被民族欺负，在所有民族学生中比例最高。
新泽西州参议院通过了《反欺凌法案》，允许家长向学区报告一起事件，并立即通知涉案学生的家长以及当地和州教育部门。一旦欺凌被证实，法律还允许学区主任向暴力学生的父母签发一张罚单。(谢哲珍)
